Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng để tả vật hoặc hiện tượng tự nhiên - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Đọc kĩ đoạn thơ, phân tích các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của con người được gán cho các sự vật, hiện tượng tự nhiên. Lời giải chi tiết: Các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên trong đoạn thơ là: Tần ngần, Gỡ tóc, Đu đưa, Bế lũ con, Đầu tròn, Trọc lóc, Rạch ngảng trời, Sải tay, Bơi, Ngọn mùng tơi, Nhảy múa.

Tìm các vật và hiện tượng tự nhiên được nhân hóa và cách nhân hóa - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Đọc từng dòng thơ, xác định sự vật/hiện tượng tự nhiên và từ ngữ thể hiện cách gọi, tả như con người. Lời giải chi tiết: - Các vật và hiện tượng tự nhiên được nhân hóa: Đồng làng, Mầm cây, Hạt mưa, Cây đào, Quát (gió). - Cách nhân hóa: + Đồng làng: vương chút heo may. + Mầm cây: tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim. + Hạt mưa: mải miết trốn tìm. + Cây đào: trước cửa lim dim mắt cười. + Quát (gió): gom từng giọt nắng rơi / Làm thành quả – trăm mặt trời vàng mơ...

Đặt 1 - 2 câu về con vật, cây cối, đồ vật,... có sử dụng biện pháp nhân hoá - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Chọn một sự vật (con vật, cây cối, đồ vật) và dùng từ ngữ chỉ hoạt động, tính cách của con người để miêu tả nó. Lời giải chi tiết: Ví dụ: 1. Chú mèo nhà em đang nằm sưởi ấm ngoài hiên, thỉnh thoảng lại ngáp dài một cái thật kêu. 2. Chị chuối trong vườn đang mải miết chải chuốt mái tóc xanh mướt của mình dưới gió thu.

So sánh đoạn văn tưởng tượng với đoạn văn gốc của Vũ Tú Nam - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Đọc đối chiếu hai đoạn văn để tìm ra những điểm được viết thêm hoặc thay đổi. Lời giải chi tiết: Đoạn văn tưởng tượng đã được viết thêm các cuộc trò chuyện (lời thoại) sinh động giữa Gỗ kiến với công, liễu điếu và chích choè, miêu tả chi tiết hơn lí do từ chối của các loài vật.

Nhận xét về các chi tiết tưởng tượng trong đoạn văn - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Dựa vào cảm nhận cá nhân để đánh giá sự thú vị của chi tiết tưởng tượng. Lời giải chi tiết: Các chi tiết tưởng tượng rất thú vị vì làm cho các nhân vật vật nuôi, chim chóc trở nên có hồn, gần gũi với con người, tạo sự hài hước và lôi cuốn cho câu chuyện.

Lựa chọn cách viết đoạn văn tưởng tượng yêu thích - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Dựa vào sở thích cá nhân để chọn cách viết phù hợp nhất. Lời giải chi tiết: Học sinh lựa chọn theo sở thích cá nhân, ví dụ: Viết thêm chi tiết (lời kể, tả,...), Viết thêm lời thoại của nhân vật, hoặc Thay hoặc viết tiếp đoạn kết.

Tài năng hội hoạ của Bỗng được giới thiệu như thế nào ở đoạn mở đầu? - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Đọc đoạn đầu của văn bản 'Đồng cỏ nở hoa' để tìm chi tiết miêu tả tài năng của Bỗng. Lời giải chi tiết: Tài năng hội hoạ của Bỗng được giới thiệu là: Nó vẽ như người ta thở, như người ta nhìn, như người ta nghe. Nó vẽ các nàng tiên, các cô công chúa, các chàng công tử. Nó vẽ rất giống: mèo Kết ra mèo Kết, chó Lu ra chó Lu, rau cau ra rau cau, bố Lít ra bố Lít, mẹ Phít ra mẹ Phít.

Điều đáng chú ý trong những bức tranh Bỗng vẽ là gì? - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Tìm ý trong đoạn thứ hai của bài đọc. Lời giải chi tiết: Điều đáng chú ý là Bỗng vẽ rất giống thực tế: Con mèo Kết ra con mèo Kết, con chó Lu ra con chó Lu, cây cau ra cây cau, bố Lít ra bố Lít, mẹ Phít ra mẹ Phít với cái mặt tròn như đồng xu và hai con mắt lá răm.

Chọn câu trả lời đúng cho nhận xét của ông hoạ sĩ Phan - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Đọc kĩ nhận xét của ông hoạ sĩ Phan và so sánh với các đáp án A, B, C. Lời giải chi tiết: Đáp án đúng là: B. Khen Bỗng có năng khiếu vẽ tranh.

Những chi tiết nào trong bài cho thấy Bỗng có trí tưởng tượng rất phong phú? - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Tìm các chi tiết miêu tả cách Bỗng vẽ và nội dung tranh của Bỗng trong bài đọc. Lời giải chi tiết: Những chi tiết cho thấy Bỗng có trí tưởng tượng rất phong phú là: Nó vẽ như người ta thở, như người ta nhìn, như người ta nghe; vẽ các nàng tiên, các cô công chúa, các chàng công tử và tập tranh giấu trong cặp với rất nhiều bức vẽ sinh động.

Em có ấn tượng với nhân vật nào trong các bức vẽ của Bỗng? Vì sao? - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Chọn một nhân vật trong truyện và nêu lí do yêu thích. Lời giải chi tiết: Ví dụ: Em ấn tượng nhất với nhân vật mẹ Phít vì được miêu tả với 'cái mặt tròn như đồng xu với hai con mắt lá răm' rất ngộ nghĩnh và sinh động.

Tìm nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Nối từ ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B dựa vào từ điển tiếng Việt. Lời giải chi tiết: - sáng tác: làm ra tác phẩm văn học, nghệ thuật - sáng tạo: nghĩ và chế tạo ra cái trước đó chưa từng có - sáng chế: tạo ra những giá trị mới về vật chất hoặc tinh thần

Đặt 1 - 2 câu với từ ở cột A, bài tập 1 - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Phương pháp giải: Sử dụng các từ 'sáng tác', 'sáng tạo', 'sáng chế' để đặt câu có ý nghĩa rõ ràng. Lời giải chi tiết: Ví dụ: 1. Các nhà khoa học đã sáng chế ra nhiều loại máy móc hiện đại giúp ích cho con người. 2. Trong học tập, chúng ta luôn cần sự sáng tạo để tìm ra cách giải nhanh và hay hơn.

Vở bài tập Tiếng Việt Lớp 4 Tập 2 - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Tóm tắt nội dung: Lời giải chi tiết Bài 17: Cây đa quê hương môn Tiếng Việt Lớp 4 Tập 2 (sách Kết nối tri thức với cuộc sống). Hướng dẫn giải đầy đủ, chi tiết câu hỏi và bài tập giúp học sinh dễ dàng ôn tập và học tốt.

Câu 1: Trong bài học, cây đa được gắn liền với địa danh nào?

Câu 2: Cây sim thường mọc ở vùng đất nào theo nội dung bài đọc?

Câu 3: Em hãy tả lại ngắn gọn hình ảnh cây đa quê hương dựa vào sự tưởng tượng của mình.

Vở bài tập Tiếng Việt Lớp 4 Tập 2 - CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

Câu 1: Trong bài học, cây đa được gắn liền với địa danh nào?

Câu 2: Cây sim thường mọc ở vùng đất nào theo nội dung bài đọc?

Câu 3: Em hãy tả lại ngắn gọn hình ảnh cây đa quê hương dựa vào sự tưởng tượng của mình.

Câu 4: Đặt một câu với từ 'quê hương' để thể hiện tình cảm của em.

📍 Tiến trình bài học thực tế:

📖 Các cuốn sách liên quan khác: