Tìm hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ và nêu tác dụng - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Đọc kỹ đoạn thơ, tìm các từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của con người được dùng để chỉ sự vật, sau đó phân tích tác dụng. Lời giải chi tiết: Các hình ảnh nhân hóa: đàn chim sẻ 'líu lo', gà mái hoa mơ 'cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong', bà chuỗi mật 'lưng ong', ông ngô bắp 'râu hồng như tơ'. Tác dụng: Giúp các sự vật trở nên gần gũi, sinh động, có hồn như con người.

Đặt 2 - 3 câu có hình ảnh nhân hóa nói về cảnh vật, hiện tượng tự nhiên - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Sử dụng các từ ngữ chỉ hoạt động của con người gán cho các hiện tượng tự nhiên như mây, gió, nắng, mưa... Lời giải chi tiết: Ví dụ: - Những chị mây đang dạo chơi trên bầu trời. - Ông mặt trời thức dậy từ sớm để ban những tia nắng ấm áp cho muôn loài.

Các bạn học sinh được thầy giáo giao cho nhiệm vụ gì? - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Đọc đoạn đầu của bài 'Bầu trời mùa thu'. Lời giải chi tiết: Thầy giáo giao nhiệm vụ cho các bạn học sinh nhìn lên bầu trời mùa thu và chọn những từ ngữ thích hợp để nói về bầu trời.

Nhận xét về cách tả bầu trời của các bạn nhỏ - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Đọc các ý kiến của các bạn nhỏ trong bài và rút ra nhận xét chung. Lời giải chi tiết: Mỗi bạn nhỏ có một cách nhìn, cách cảm nhận và liên tưởng rất riêng, rất sinh động và giàu hình ảnh về bầu trời mùa thu.

Trong bài có rất nhiều câu văn tả bầu trời, em thích câu văn nào? Vì sao? - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Chọn câu văn em ấn tượng nhất và giải thích lý do. Lời giải chi tiết: Em thích câu: 'Bầu trời ghé sát mặt đất... Bầu trời cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én đang ở trong bụi cây hay ở nơi nào.' Vì câu văn sử dụng phép nhân hóa vô cùng độc đáo, làm cho bầu trời trở nên gần gũi, biết quan tâm và tìm kiếm loài chim én như một con người.

Vì sao hình ảnh bầu trời trong các câu văn của mỗi bạn nhỏ rất khác nhau? - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Dựa vào nội dung câu chuyện để suy luận. Lời giải chi tiết: Vì mỗi bạn nhỏ có trí tưởng tượng phong phú riêng, có tâm trạng và cách quan sát cảnh vật xung quanh theo góc nhìn độc đáo của mình.

Viết 1 - 2 câu văn tả bầu trời theo quan sát và cảm nhận của em - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Vận dụng trí tưởng tượng và các biện pháp nghệ thuật (so sánh, nhân hóa) để viết câu. Lời giải chi tiết: Ví dụ: Bầu trời mùa thu cao lồng lộng, trong vắt như một chiếc gương khổng lồ. Những đám mây trắng xốp như kẹo bông đang thong thả trôi.

Câu văn nào dưới đây sử dụng cả hai biện pháp so sánh và nhân hóa? - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Phân tích các đáp án để tìm câu chứa cả từ so sánh (như, là...) và từ ngữ nhân hóa (dạo chơi, mệt mỏi, rửa mặt...). Lời giải chi tiết: Đáp án đúng: A. Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao. ('xanh như' là so sánh, 'mệt mỏi' là nhân hóa).

Đặt câu kể, tả về một hiện tượng tự nhiên, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Chọn một hiện tượng (mây, gió, nắng, mưa, bão) và dùng từ ngữ chỉ hoạt động con người để đặt câu. Lời giải chi tiết: Ví dụ: Anh gió tinh nghịch lướt qua hàng cây khiến những chiếc lá vàng rơi rụng khắp sân trường.

Vở bài tập Tiếng Việt Lớp 4 Tập 1 - ĐỌC: BẦU TRỜI MÙA THU; VIẾT: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG; ĐỌC MỞ RỘNG

Tóm tắt nội dung: Lời giải chi tiết Bài 20: Đọc: Bầu trời mùa thu; Viết: Trả bài viết đoạn văn tưởng tượng; Đọc mở rộng môn Tiếng Việt Lớp 4 Tập 1 (sách Kết nối tri thức với cuộc sống). Hướng dẫn giải đầy đủ, chi tiết câu hỏi và bài tập giúp học sinh dễ dàng ôn tập và học tốt.