Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì? - ĐỌC: TRƯỚC NGÀY XA QUÊ; VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Đọc kĩ phần đầu và phần giữa văn bản để tìm chi tiết nói về lý do bạn nhỏ về quê. Lời giải chi tiết: Mục đích về quê của bạn nhỏ là để quan sát và tả cây hoa hồng theo yêu cầu của bài văn ở lớp.

Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu? - ĐỌC: TRƯỚC NGÀY XA QUÊ; VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Đọc lại đoạn văn miêu tả quá trình bạn nhỏ quan sát và tìm cách miêu tả cây hoa hồng. Lời giải chi tiết: Khi ở quê, bạn nhỏ đã quan sát kĩ cây hoa hồng (sờ vào gai hoa, ngắm nhìn), sau đó vào bếp lấy cái bình, múc nước và hăm hở tưới cho cây để tưởng tượng và viết văn.

Những câu văn nào là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng phong phú của bạn nhỏ? - ĐỌC: TRƯỚC NGÀY XA QUÊ; VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Tìm những câu văn so sánh hình ảnh thực tế của cây hoa hồng với các sự vật khác. Lời giải chi tiết: Những câu văn là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng phong phú là: 'Hồng không phải mít mà cũng có gai. Gai hồng không nhẻ được ốc luộc như gai bưởi. Gai hồng giữ cho bông hoa thả sức đẹp...'; 'Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đang đưa vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ.'

Em thích câu văn nào nhất trong bài văn của bạn nhỏ? Theo em, bài văn của bạn nên viết thêm những ý nào? - ĐỌC: TRƯỚC NGÀY XA QUÊ; VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Bày tỏ cảm nhận cá nhân về một câu văn yêu thích và tự suy luận thêm các ý để bài văn hoàn thiện hơn. Lời giải chi tiết: Học sinh tự chọn câu văn yêu thích (ví dụ: câu tả cái bình tưới như chú voi con). Về phần bổ sung, bài văn có thể viết thêm về hương thơm của hoa hồng, màu sắc của những cánh hoa dưới ánh nắng ban mai để bài văn sinh động hơn.

Em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên? - ĐỌC: TRƯỚC NGÀY XA QUÊ; VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Rút ra bài học cho bản thân từ trải nghiệm viết văn của bạn nhỏ trong bài. Lời giải chi tiết: Học được rằng khi viết văn miêu tả cần phải quan sát thực tế thật kĩ, kết hợp với trí tưởng tượng sinh động, đồng thời phải có cảm xúc thực sự với đối tượng mình miêu tả.

Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho bông hoa trong mỗi đoạn văn - ĐỌC: TRƯỚC NGÀY XA QUÊ; VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN; ĐỌC MỞ RỘNG

Phương pháp giải: Đọc kịch bản đoạn văn, hiểu ngữ cảnh và chọn từ loại động từ phù hợp trong ngoặc (gáy, kêu, vọng, vỗ) điền vào chỗ trống. Lời giải chi tiết: a. Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy kêu te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều... Bản làng đã thức giấc.

Vở bài tập Tiếng Việt Lớp 4 Tập 1 - ĐỌC: TRƯỚC NGÀY XA QUÊ; VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN; ĐỌC MỞ RỘNG

Tóm tắt nội dung: Lời giải chi tiết Bài 16: Đọc: Trước ngày xa quê; Viết: Trả bài văn kể lại một câu chuyện; Đọc mở rộng môn Tiếng Việt Lớp 4 Tập 1 (sách Kết nối tri thức với cuộc sống). Hướng dẫn giải đầy đủ, chi tiết câu hỏi và bài tập giúp học sinh dễ dàng ôn tập và học tốt.