Báo cáo kết quả quan sát thực vật và động vật quanh em của Nhóm 1 và Nhóm 2 - CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT?

Q: Báo cáo kết quả quan sát thực vật và động vật quanh em của Nhóm 1 và Nhóm 2 - CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT?

Phương pháp giải: Đọc bảng số liệu kết quả quan sát thực tế của các nhóm, nhận xét về tên sinh vật, đặc điểm môi trường sống và việc làm của con người. Lời giải chi tiết: Học sinh xem lại kết quả quan sát thực tế của các nhóm đã thực hiện để trình bày trước lớp. Nhóm 1 quan sát các loài cây, con vật như nhọ nồi, hoa súng, cây rong, ốc sên, cua, cá với các môi trường có nhiều rác, nước trong. Nhóm 2 quan sát rau má, cỏ gà, lục bình, cá, ếch với các môi trường đất khô, nước đen, nước bẩn, ẩm ướt và ghi nhận những việc làm của con người như vứt rác, giẫm lên gốc cây, đổ nước thải.

Question

Accepted Answer

Phương pháp giải:
Đọc bảng số liệu kết quả quan sát thực tế của các nhóm, nhận xét về tên sinh vật, đặc điểm môi trường sống và việc làm của con người.

Lời giải chi tiết:
Học sinh xem lại kết quả quan sát thực tế của các nhóm đã thực hiện để trình bày trước lớp. Nhóm 1 quan sát các loài cây, con vật như nhọ nồi, hoa súng, cây rong, ốc sên, cua, cá với các môi trường có nhiều rác, nước trong. Nhóm 2 quan sát rau má, cỏ gà, lục bình, cá, ếch với các môi trường đất khô, nước đen, nước bẩn, ẩm ướt và ghi nhận những việc làm của con người như vứt rác, giẫm lên gốc cây, đổ nước thải.

Vở bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 2 Tập 1 - CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT?

Câu 1: Việc nào giúp bảo vệ cây xanh?

Câu 2: Hành động nào không nên làm với động vật?

Câu 3: Em cần làm gì để bảo vệ cây xanh ở trường?

Câu 4: Khi thấy bạn bắt bướm, em nên nói gì?

📍 Tiến trình bài học thực tế:

📖 Các cuốn sách liên quan khác: