Việc nào nên làm? Việc nào không nên làm? Vì sao? - GIỮ GÌN TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG, LỚP

Phương pháp giải: Quan sát tranh, phân tích hành vi của học sinh trong từng bức tranh và giải thích lý do. Lời giải chi tiết: Tranh 1: Các bạn ngồi học chăm chú, trật tự nghe cô giáo giảng bài -> Việc nên làm vì thể hiện sự tôn trọng cô giáo và tập trung học tập. Tranh 2: Các bạn ngồi nói chuyện riêng, cười đùa trong giờ học -> Việc không nên làm vì làm mất trật tự và ảnh hưởng đến người khác. Tranh 3: Các bạn cùng nhau thảo luận nhóm nhỏ, giữ trật tự chung -> Việc nên làm vì giúp ích cho việc học tập.

Em đã biết giữ trật tự trong trường, lớp chưa? Hãy chia sẻ với bạn nhé! - GIỮ GÌN TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG, LỚP

Phương pháp giải: Liên hệ bản thân về việc giữ trật tự trong lớp học. Lời giải chi tiết: Học sinh tự chia sẻ: Em đã biết giữ trật tự bằng cách không nói chuyện riêng trong giờ học, không chạy nhảy hay hò hét trong hành lang giờ ra chơi.

Em sẽ làm gì khi ở trong các tình huống sau? - GIỮ GÌN TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG, LỚP

Phương pháp giải: Đưa ra cách ứng xử phù hợp trong các tình huống cụ thể. Lời giải chi tiết: Tình huống 1: Khuyên ngăn các bạn không nên chen lấn, xô đẩy nhau ở sân trường vì có thể làm ngã và gây thương tích. Tình huống 2: Nhắc nhở bạn đang nói chuyện riêng trong giờ học hoặc trong lớp cần chú ý giữ trật tự để không ảnh hưởng đến lớp.

Em hãy nhận xét về hành vi của các bạn trong tranh. - GIỮ GÌN TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG, LỚP

Phương pháp giải: Quan sát tranh và đánh giá hành vi leo trèo lên bàn ghế. Lời giải chi tiết: Hành vi đứng và leo trèo lên bàn ghế của hai bạn nam trong tranh là không đúng, rất nguy hiểm vì có thể bị ngã, đồng thời làm gãy hỏng bàn ghế của lớp.

Vì sao em cần giữ gìn tài sản của trường, lớp? Em cần làm gì để giữ gìn tài sản của trường, lớp? - GIỮ GÌN TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG, LỚP

Phương pháp giải: Nêu ý nghĩa của việc giữ gìn tài sản chung và các việc làm cụ thể. Lời giải chi tiết: Cần giữ gìn tài sản của trường, lớp vì đó là những vật dụng phục vụ cho việc học tập và sinh hoạt của chính chúng ta và các bạn khác. Để giữ gìn, em cần sử dụng cẩn thận đồ dùng, không vẽ bậy lên tường hay bàn ghế, tắt quạt và điện khi ra về, khóa vòi nước sau khi dùng và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.

Vở bài tập Đạo đức (GDCD) Lớp 1 Tập 1 - GIỮ GÌN TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG, LỚP

Tóm tắt nội dung: Lời giải chi tiết Bài 13: Giữ gìn tài sản của trường, lớp môn GDCD Lớp 1 Tập 1 (sách Kết nối tri thức với cuộc sống). Hướng dẫn giải đầy đủ, chi tiết câu hỏi và bài tập giúp học sinh dễ dàng ôn tập và học tốt.

Câu 1: Bàn ghế trong lớp là tài sản của ai?

Câu 2: Thấy bạn đứng lên bàn học, em nên làm gì?

Câu 3: Việc nào giúp giữ gìn tài sản trường lớp?

Câu 4: Em cần làm gì để giữ gìn bàn ghế lớp học?

Vở bài tập Đạo đức (GDCD) Lớp 1 Tập 1 - GIỮ GÌN TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG, LỚP

Câu 1: Bàn ghế trong lớp là tài sản của ai?

Câu 2: Thấy bạn đứng lên bàn học, em nên làm gì?

Câu 3: Việc nào giúp giữ gìn tài sản trường lớp?

Câu 4: Em cần làm gì để giữ gìn bàn ghế lớp học?

Câu 5: Thấy bạn hái hoa trong vườn trường, em sẽ nói gì?

📍 Tiến trình bài học thực tế:

📖 Các cuốn sách liên quan khác: