Giải SGK Đạo đức (GDCD) Lớp 8 Tập 1 - BẢO VỆ LẼ PHẢI
💡
Tóm tắt nội dung: Lời giải chi tiết Bài 4: Bảo vệ lẽ phải môn GDCD Lớp 8 Tập 1 (sách Kết nối tri thức với cuộc sống). Hướng dẫn giải đầy đủ, chi tiết câu hỏi và bài tập giúp học sinh dễ dàng ôn tập và học tốt.
💡 Kiến thức trọng tâm
Bài học giúp học sinh rèn luyện và củng cố tinh thần cần cù, sáng tạo trong lao động thông qua các bài tập luyện tập và vận dụng thực tế.
🔑 Công thức & Quy tắc cốt lõi:
Cần cù trong lao động: Chăm chỉ, chịu khó, cố gắng hết mình trong công việc.
Sáng tạo trong lao động: Luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm ra cách làm mới tốt hơn, hiệu quả hơn.
Lao động cần cù, sáng tạo giúp con người hoàn thiện bản thân và góp phần phát triển xã hội.
✍️ Hướng dẫn giải chi tiết
❓ Đề bài:
Đánh giá các ý kiến về cần cù, sáng tạo trong lao động
🔑 Lời giải chi tiết:
a) Tán thành. Vì lao động ở bất kỳ lĩnh vực nào (trí óc hay chân tay) cũng đòi hỏi sự cần cù và sáng tạo để đạt kết quả tốt nhất. b) Không tán thành. Sáng tạo không phải là khả năng bẩm sinh mà là kết quả của quá trình rèn luyện, học tập và tích lũy kinh nghiệm lâu dài. c) Không tán thành. Lao động chân tay cũng cần sự sáng tạo để nâng cao năng suất và chất lượng công việc. d) Không tán thành. Trong lao động, việc dễ làm, việc khó bỏ qua là biểu hiện của sự lười biếng, thiếu trách nhiệm.
❓ Đề bài:
Nhận diện hành vi cần cù, sáng tạo trong lao động
🔑 Lời giải chi tiết:
a) Bạn Đ thể hiện sự cần cù, sáng tạo vì luôn chủ động giúp mẹ và cải tiến các món ăn để gia đình ăn ngon miệng hơn. b) Chị M thể hiện sự sáng tạo trong lao động vì biết tái chế phế liệu thành vật dụng hữu ích trong sinh hoạt. c) Bạn Y làm việc qua loa cho xong là biểu hiện thiếu cần cù, thiếu trách nhiệm trong lao động.
❓ Đề bài:
Xử lý tình huống về sáng tạo trong lao động
🔑 Lời giải chi tiết:
a) Việc làm của anh A thể hiện tư duy đổi mới, sáng tạo. Ý kiến của chị B là bảo thủ, ngại thay đổi, sợ mất công sức. b) Nhận xét về ý kiến của chị H: Chị H có sự cẩn thận nhưng thiếu tính linh hoạt và sáng tạo. Nếu là chị H, em sẽ vừa thực hiện đúng quy trình công việc vừa suy nghĩ, tìm tòi các cải tiến nhỏ để nâng cao hiệu suất làm việc mà không làm ảnh hưởng đến cả dây chuyền.
❓ Đề bài:
Kể về việc làm thể hiện sự cần cù, sáng tạo của bản thân
🔑 Lời giải chi tiết:
Ví dụ: Em đã tự học làm đồ dùng học tập bằng cách tận dụng các ống hút nhựa cũ, vừa tiết kiệm vừa rèn luyện tính sáng tạo.
❓ Đề bài:
Gửi thông điệp trân trọng quả lao động
🔑 Lời giải chi tiết:
Ví dụ thông điệp gửi bố mẹ: 'Con vô cùng biết ơn những giọt mồ hôi và sự vất vả của bố mẹ. Con hứa sẽ luôn chăm chỉ học tập để không phụ lòng mong mỏi của gia đình.'
❓ Đề bài:
Viết bài chia sẻ về tấm gương lao động cần cù, sáng tạo
🔑 Lời giải chi tiết:
Học sinh tự viết bài chia sẻ dựa trên tấm gương về một người lao động tiêu biểu tại địa phương hoặc trên sách báo.
❓ Đề bài:
Thiết kế sản phẩm sáng tạo từ vật liệu tái chế
🔑 Lời giải chi tiết:
Học sinh thực hành làm ống đựng bút từ vỏ chai nhựa hoặc giỏ hoa từ báo cũ và trưng bày trước lớp.
📖 Chọn sách để xem:
📖 SGK Giáo dục công dân 8
📖
Đang tải trang sách...
20