Đề thi Cuối Học Kì 1
Môn SGK Âm nhạc 9 - Lớp 9 | Thời gian làm bài: 45 phút
👨🏫
Tác giả: Ban Chuyên môn
Nội dung môn SGK Âm nhạc 9 được biên soạn và kiểm duyệt bởi đội ngũ giáo viên giỏi, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ GD&ĐT.
⏱ Thời gian còn lại: 45:00
I. Phần Trắc Nghiệm (Mỗi câu 0.25 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau.
Câu 1: Thể loại nhạc đàn nào có quy mô lớn và thường gồm 3 hoặc 4 chương viết cho một hoặc một số ít nhạc cụ biểu diễn?
Câu 2: Đặc điểm giai điệu của bài hát 'Chúng em cần hoà bình' được mô tả như thế nào?
Câu 3: Nội dung phần Nghe nhạc trong bài học giới thiệu tác phẩm nào?
Câu 4: Một bản giao hưởng thông thường bao gồm mấy chương nhạc?
Câu 5: Nội dung của phần 'LUYỆN ĐỌC' trong bài đọc nhạc số 1 yêu cầu học sinh làm gì?
Câu 6: Trong chương trình Âm nhạc 9, bài hát nào được học cùng với Bài đọc nhạc số 1 trong bài học này?
Câu 7: Bài hát 'Chúng em cần hoà bình' do ai sáng tác?
Câu 8: Từ khoảng thời gian nào, Việt Nam bắt đầu có nhiều nhạc sĩ viết giao hưởng?
Câu 9: Phần lý thuyết của bài học bao gồm những tiêu đề mục lớn nào theo đúng nội dung SGK?
Câu 10: Căn cứ vào ngữ liệu bài học, nội dung nào thuộc về phần 'NHẬN BIẾT'?
Câu 11: Lời ca của bài hát 'Chúng em cần hoà bình' thể hiện điều gì?
Câu 12: Bản Sonata viết cho violin và piano là tác phẩm của nhạc sĩ Việt Nam nào được nhắc đến trong bài?
Câu 13: Ai là tác giả viết lời Việt cho bài hát 'Thời thanh niên sôi nổi'?
Câu 14: Nhạc sĩ nào dưới đây có công sáng tạo và hoàn thiện thể loại giao hưởng?
Câu 15: Mục đích ra đời của bài hát 'Chúng em cần hoà bình' là gì?
Câu 16: Tác giả phần nhạc của bài hát 'Thời thanh niên sôi nổi' là ai?
Câu 17: Bài hát 'Chúng em cần hoà bình' được sáng tác vào năm nào?
Câu 18: Bài hát nào được học phần Hát và Gõ đệm trong chương trình Âm nhạc 9 kết nối tri thức?
Câu 19: Hoạt động thực hành nào được kết hợp cùng với việc hát bài 'Thời thanh niên sôi nổi'?
Câu 20: Nội dung học tập phần Đọc nhạc trong bài học này gồm có mấy phần chính được thể hiện ở phần lý thuyết?
II. Phần Tự Luận
Trình bày lời giải chi tiết cho các câu hỏi sau.
Câu 1: Dựa vào nội dung các bài hát đã học trong chương trình Âm nhạc 9 học kì 1 (như 'Nối vòng tay lớn' của Trịnh Công Sơn, 'Bảy sắc cầu vồng' của Nguyễn Hải, và 'Nụ cười'), em hãy viết một đoạn văn (khoảng 10-15 dòng) trình bày suy nghĩ của mình về sức mạnh của âm nhạc trong việc kết nối tình bạn, tình đoàn kết và lan tỏa năng lượng tích cực, niềm lạc quan trong cuộc sống học đường.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.
Câu 2: Giả sử lớp em được phân công tổ chức một chương trình văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 với chủ đề 'Tuổi trẻ và khát vọng'. Hãy xây dựng một kịch bản âm nhạc ngắn gồm 3 tiết mục (sử dụng các nội dung đã học trong học kì 1 Âm nhạc 9: hát, đọc nhạc, nghe nhạc hoặc giới thiệu thể loại nhạc đàn). Giải thích lý do vì sao em lại sắp xếp các tiết mục theo trình tự đó để tạo nên sức hút và cao trào cho chương trình.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.