Đề thi Giữa Học Kì 2
Môn Toán - Lớp 8 | Thời gian làm bài: 45 phút
👨🏫
Tác giả: Ban Chuyên môn
Nội dung môn Toán được biên soạn và kiểm duyệt bởi đội ngũ giáo viên giỏi, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ GD&ĐT.
⏱ Thời gian còn lại: 45:00
I. Phần Trắc Nghiệm (Mỗi câu 0.25 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau.
Câu 1: Nội dung bài học 'Định lí Thalès trong tam giác' thuộc chương trình môn Toán lớp 8 của bộ sách nào?
Câu 2: Căn cứ vào phần Lý thuyết, danh sách các bài tập trong SGK Kết nối tri thức đi kèm với phần hình chữ nhật gồm những bài nào?
Câu 3: Trong phần vận dụng thực tế, bài toán hướng dẫn học sinh lựa chọn sản phẩm tủ lạnh dựa trên những tiêu chí nào?
Câu 4: Nếu văn bản bài học yêu cầu giải bài tập Toán lớp 8 về định lí Thalès, bước đầu tiên để giải quyết các bài tập áp dụng này là gì dựa trên cấu trúc bài học?
Câu 5: Nếu một đường thẳng đi qua trung điểm một cạnh của tam giác và song song với cạnh thứ hai thì nó sẽ:
Câu 6: Tam giác ABC có M là trung điểm của AB và N là trung điểm của AC. Khẳng định nào sau đây là đúng về vị trí của MN đối với BC?
Câu 7: Trong một tam giác, đường trung bình là đoạn thẳng nối:
Câu 8: Theo phần Luyện tập 2, cho tứ giác ABCD có góc A = 90 độ, hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm O của mỗi đường. Hỏi tứ giác ABCD là hình gì?
Câu 9: Từ nội dung bài học, nếu một tam giác có một đường trung tuyến thỏa mãn điều kiện nào thì tam giác đó là tam giác vuông?
Câu 10: Hoạt động thực hành trải nghiệm môn Toán lớp 8 kết nối tri thức trong bài học bao gồm những mảng kiến thức chính nào?
Câu 11: Theo nội dung bài học, phần bài tập toán hình học tập trung vào các đối tượng nào?
Câu 12: Phần Bài tập trong nội dung bài học cung cấp bao gồm các bài tập áp dụng kiến thức nào?
Câu 13: Cho tam giác ABC cân tại A, gọi D và E lần lượt là trung điểm của AB và AC. Tứ giác DECB là hình gì?
Câu 14: Theo nội dung bài học Định lí Thalès trong tam giác (Kết nối tri thức), phần Vận dụng yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi trong phần nào của bài học?
Câu 15: Cho tam giác ABC có chu vi bằng 30 cm. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của ba cạnh AB, BC, CA. Chu vi của tam giác MNP là:
Câu 16: Một tam giác có bao nhiêu đường trung bình?
Câu 17: Để giải quyết tốt các bài tập hình học về hình chóp trong bài học này, kỹ năng quan trọng nhất cần áp dụng là gì?
Câu 18: Cho đoạn thẳng AB. Gọi M là trung điểm của AB. Khẳng định nào sau đây nói đúng về khái niệm đường trung bình liên quan đến tam giác?
Câu 19: Cho tam giác DEF có MN là đường trung bình ứng với cạnh EF. Biết độ dài đường trung bình MN = 7 cm. Độ dài cạnh EF là:
Câu 20: Cho tam giác ABC, biết cạnh BC = 10 cm. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB và AC. Độ dài đoạn thẳng MN là:
II. Phần Tự Luận
Trình bày lời giải chi tiết cho các câu hỏi sau.
Câu 1: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, các đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H. Gọi M là trung điểm của BC. Qua H vẽ đường thẳng vuông góc với HM, cắt AB và AC lần lượt tại P và Q. Chứng minh rằng H là trung điểm của đoạn thẳng PQ.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.
Câu 2: Cho hình chữ nhật ABCD. Gọi H là chân đường vuông góc hạ từ B xuống đường thẳng AC. Gọi M và K lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng AH và CD. Chứng minh rằng góc BMK là góc vuông.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.