Đề thi Cuối Học Kì 1
Môn SGK Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 8 - Lớp 8 | Thời gian làm bài: 45 phút
👨🏫
Tác giả: Ban Chuyên môn
Nội dung môn SGK Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 8 được biên soạn và kiểm duyệt bởi đội ngũ giáo viên giỏi, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ GD&ĐT.
⏱ Thời gian còn lại: 45:00
I. Phần Trắc Nghiệm (Mỗi câu 0.25 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau.
Câu 1: Để tiến hành khảo sát hứng thú nghề nghiệp một cách có hệ thống theo đúng tinh thần bài học, bước đầu tiên các em cần làm là gì?
Câu 2: Hoạt động tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn (Hoạt động 2) thuộc phần nào trong cấu trúc bài học?
Câu 3: Sau khi đã hoàn thành Hoạt động 1 là xây dựng kế hoạch, bước tiếp theo theo tiến trình bài học là gì?
Câu 4: Hoạt động 1 trong nội dung bài học Hứng thú nghề nghiệp lớp 8 Kết nối tri thức là gì?
Câu 5: Trong tình huống SGK, Hưng đã mong muốn tham gia hoạt động nào của trường nhưng không được bố mẹ đồng ý?
Câu 6: Khi nghe bố mẹ không đồng ý, thái độ đầu tiên của Hưng thể hiện sự tôn trọng là gì?
Câu 7: Lý do chính khiến bố mẹ Hưng không đồng ý cho tham gia câu lạc bộ là gì?
Câu 8: Việc tìm hiểu các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng gắn liền với phạm vi nào dưới đây?
Câu 9: Theo tài liệu bài học, Hoạt động 2 bao gồm nội dung nào sau đây?
Câu 10: Hưng đã đưa ra những lợi ích nào để thuyết phục bố mẹ về việc tham gia câu lạc bộ bóng rổ?
Câu 11: Hoạt động tìm hiểu về sự thay đổi cảm xúc của bản thân và cách điều chỉnh cảm xúc thuộc phần nào của bài học?
Câu 12: Nội dung của Hoạt động 2 trong bài học tập trung vào vấn đề gì?
Câu 13: Qua cách xử lý tình huống của nhân vật Hưng, em rút ra được bài học gì khi muốn người thân hài lòng và ủng hộ?
Câu 14: Nội dung của Hoạt động 1 trong bài học tập trung tìm hiểu vấn đề gì?
Câu 15: Theo nội dung bài học, hoạt động nào sau đây thuộc về giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương?
Câu 16: Khi gặp khó khăn trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương, em cần làm gì?
Câu 17: Việc phân chia nội dung bài học thành Hoạt động 1 (Xây dựng kế hoạch) và Hoạt động 2 (Thực hiện kế hoạch) nhằm mục đích gì đối với học sinh?
Câu 18: Theo nội dung bài học, hoạt động đầu tiên giúp học sinh tìm hiểu về điều gì của bản thân?
II. Phần Tự Luận
Trình bày lời giải chi tiết cho các câu hỏi sau.
Câu 1: Dựa vào nội dung bài học về 'Hứng thú nghề nghiệp' và 'Tính cách và cảm xúc của tôi' (Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 8), em hãy tự nhận xét về điểm mạnh (tính cách, cảm xúc) của bản thân và chọn một nghề nghiệp mà em yêu thích ở địa phương. Sau đó, hãy phân tích xem các điểm mạnh đó hỗ trợ như thế nào cho sự hứng thú và khả năng phát triển của em trong nghề nghiệp đã chọn trong tương lai.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.
Câu 2: Trong đời sống gia đình, đôi khi có những sự khác biệt về quan điểm giữa học sinh lớp 8 và người thân (cha mẹ, ông bà) về việc lựa chọn sở thích, định hướng học tập hoặc cách ứng xử. Bằng kiến thức đã học ở chủ đề 'Tôn trọng, thuyết phục và ứng xử để người thân hài lòng' kết hợp với việc tham gia các hoạt động cộng đồng, em hãy đóng vai trò là một người tư vấn để giải quyết tình huống sau:
'Cha mẹ không đồng tình với việc em dành quá nhiều thời gian tham gia các hoạt động phong trào, tình nguyện ở địa phương vì sợ ảnh hưởng đến kết quả học tập, trong khi em rất đam mê và thấy hoạt động này giúp mình phát triển các kỹ năng sống.'
Em hãy đưa ra một kế hoạch ứng xử, bao gồm các bước giao tiếp và thuyết phục cụ thể để cha mẹ hiểu, tôn trọng quyết định và cảm thấy hài lòng.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.