Đề thi Cuối Học Kì 1
Môn SGK Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 6 - Lớp 6 | Thời gian làm bài: 45 phút
👨🏫
Tác giả: Ban Chuyên môn
Nội dung môn SGK Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 6 được biên soạn và kiểm duyệt bởi đội ngũ giáo viên giỏi, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ GD&ĐT.
⏱ Thời gian còn lại: 45:00
I. Phần Trắc Nghiệm (Mỗi câu 0.25 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau.
Câu 1: Trong chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 (Kết nối tri thức), chủ đề nào tập trung vào việc tìm hiểu về nghề nghiệp?
Câu 2: Theo gợi ý trong bài học, để tìm hiểu về nghề truyền thống, chúng ta cần thảo luận và thực hiện công việc nào sau đây?
Câu 3: Sắp xếp các chủ đề sau theo đúng thứ tự xuất hiện từ trước ra sau trong mục lục sách Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6: (1) Khám phá bản thân, (2) Em với nhà trường, (3) Rèn luyện bản thân.
Câu 4: Dựa vào mục lục, nếu một học sinh muốn tìm hiểu về mối quan hệ giữa bản thân với các thành viên trong nhà, học sinh đó nên tìm đến chủ đề nào?
Câu 5: Theo nội dung bài học, phần Luyện nói bao gồm hoạt động thảo luận và hình thức nào để thể hiện cách giải quyết tình huống?
Câu 6: Hoạt động 1 và Hoạt động 2 trong bài học hướng tới việc giúp học sinh tìm hiểu, nhận diện và giới thiệu về nội dung gì của bản thân?
Câu 7: Trong trò chơi “Rung chuông vàng” về thế giới nghề nghiệp được hướng dẫn trong bài, nhiệm vụ của quản trò là gì?
Câu 8: Bên cạnh việc phát huy các điểm tốt, bài học nhấn mạnh chúng ta cần phải làm gì đối với những thói quen của bản thân?
Câu 9: Khi tiếp tục tìm hiểu và khám phá nghề truyền thống ở địa phương, học sinh cần chú ý tìm hiểu những yếu tố nào dưới đây?
Câu 10: Nội dung của Hoạt động 2 trong bài học bao gồm việc xác định những vấn đề gì?
Câu 11: Khi viết bài giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống theo yêu cầu của bài học, học sinh cần chú ý điều gì?
Câu 12: Hoạt động 'Làm sản phẩm của nghề truyền thống' thuộc phần nào trong cấu trúc bài học?
Câu 13: Trong các biểu hiện sau đây, đâu là cách thể hiện sự trưởng thành của bản thân trong môi trường học đường?
Câu 14: Nếu đề bài yêu cầu thực hiện các hoạt động bảo vệ an toàn, em sẽ tìm thấy nội dung hướng dẫn này ở phần nào của bài học?
Câu 15: Hoạt động 3 trong phần Luyện nói của bài học yêu cầu học sinh thực hiện nội dung gì?
Câu 16: Tiêu chí đánh giá kết quả học tập thuộc phần nào trong cấu trúc bài học?
Câu 17: Khi tham gia trò chơi “Rung chuông vàng” về thế giới nghề nghiệp, nếu một học sinh trả lời sai so với đáp án của quản trò thì sẽ xảy ra điều gì?
Câu 18: Trong Hoạt động 2 của bài học, học sinh cần thảo luận về những lời nói và hành động để thể hiện sự động viên, chăm sóc người thân trong trường hợp nào?
Câu 19: Theo nội dung bài học, hoạt động đầu tiên để tìm hiểu về chủ đề này là gì?
Câu 20: Theo nội dung bài học, sau chuyến trải nghiệm nghề truyền thống, học sinh cần viết loại văn bản nào?
II. Phần Tự Luận
Trình bày lời giải chi tiết cho các câu hỏi sau.
Câu 1: Gần đây, em nhận thấy bố mẹ thường xuyên có những ý kiến bất đồng trong việc phân công công việc nhà và định hướng thời gian học tập của em, dẫn đến không khí gia đình khá căng thẳng. Dựa vào kiến thức bài 'Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong gia đình', em hãy đề xuất một kế hoạch gồm 4 bước cụ thể để cùng bố mẹ giải quyết vấn đề này một cách hòa bình và hiệu quả.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.
Câu 2: Địa phương nơi em sinh sống có một làng nghề làm nón lá truyền thống đang đứng trước nguy cơ mai một do thế hệ trẻ ít mặn mà và sản phẩm khó cạnh tranh trên thị trường hiện đại. Với vai trò là một học sinh lớp 6 đã tìm hiểu về nghề truyền thống, em hãy thiết kế một dự án nhỏ (gồm mục tiêu, 3 hoạt động cụ thể và thông điệp truyền thông) để thu hút sự quan tâm của các bạn học sinh trong trường đối với làng nghề này.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.