Đề thi Cuối Học Kì 1
Môn Đạo đức (GDCD) - Lớp 6 | Thời gian làm bài: 45 phút
👨🏫
Tác giả: Ban Chuyên môn
Nội dung môn Đạo đức (GDCD) được biên soạn và kiểm duyệt bởi đội ngũ giáo viên giỏi, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ GD&ĐT.
⏱ Thời gian còn lại: 45:00
I. Phần Trắc Nghiệm (Mỗi câu 0.25 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau.
Câu 1: Trong phần luyện nói, câu hỏi đặt ra liên quan đến sự siêng năng, kiên trì của nhân vật nào?
Câu 2: Theo bài học, tình yêu thương con người mang lại điều gì cho bản thân mỗi người?
Câu 3: Theo phần Vận dụng, hoạt động nào dưới đây được yêu cầu thực hiện để rèn luyện bản thân?
Câu 4: Theo phần Vận dụng của bài học, em có thể thực hiện việc nào dưới đây để thể hiện tình yêu thương con người?
Câu 5: Trong tình huống giữa Hà và Hùng, biểu hiện khó khăn của Hà thời gian gần đây là gì?
Câu 6: Yêu thương con người được xem là gì của dân tộc ta?
Câu 7: Trong câu chuyện của Mai, hành động nào thể hiện sự đáng tin cậy của cô bạn khi nghe bạn bè tâm sự?
Câu 8: Theo đoạn văn giới thiệu, bạn Mai trong bài học là người có những phẩm chất nổi bật nào?
Câu 9: Nội dung bài học này thuộc môn học và bộ sách nào của chương trình lớp 6?
Câu 10: Ý nghĩa của câu ca dao 'Những người tính nết thật thà / Đi đâu cũng được người ta tin dùng' là gì?
Câu 11: Để thực hiện mục tiêu tham gia cuộc thi hùng biện tiếng Anh dù vốn từ vựng còn hạn chế, Hàn cần phải làm gì?
Câu 12: Người biết yêu thương con người sẽ nhận được thái độ như thế nào từ những người xung quanh?
Câu 13: Khi đối mặt với khó khăn vốn từ vựng tiếng Anh hạn chế trước cuộc thi hùng biện, nhân vật Hàn đã có biểu hiện gì?
Câu 14: Trong tình huống của lớp 6A, việc Hoà thường xuyên bỏ qua và không làm các bài toán khó vì ngại suy nghĩ thể hiện bạn thiếu đức tính gì?
Câu 15: Trong tình huống Lan gặp người đàn ông mới chuyển đến khu tập thể có hành vi lân la làm quen với các bé gái, Lan nên làm gì?
Câu 16: Đối với cộng đồng xã hội, tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào?
II. Phần Tự Luận
Trình bày lời giải chi tiết cho các câu hỏi sau.
Câu 1: Hà là một học sinh lớp 6 có lối sống ỷ lại, luôn chờ bố mẹ nhắc nhở mới chịu làm bài tập và làm việc nhà. Gần đây, gia đình Hà gặp khó khăn kinh tế, bố mẹ rất bận rộn với công việc mưu sinh. Nếu em là bạn thân của Hà, em sẽ khuyên Hà thế nào để giúp bạn rèn luyện tính tự lập? Đồng thời, em hãy liên hệ bản thân để nêu ra 2 việc làm cụ thể thể hiện tính tự lập trong học tập và sinh hoạt hàng ngày.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.
Câu 2: Trong buổi sinh hoạt lớp, Nam phát hiện bạn lớp trưởng (Hùng) đã gian lận điểm số trong bài kiểm tra môn Toán để đạt danh hiệu học sinh xuất sắc. Hùng đã đến gặp Nam, nói rõ hoàn cảnh gia đình đang rất cần danh hiệu này để được nhận học bổng, đồng thời xin Nam giữ bí mật và hứa sẽ mua tặng Nam món đồ chơi mà Nam rất thích. Nếu em là Nam, em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống này? Hành động đó thể hiện phẩm chất gì và em rút ra bài học gì về việc tôn trọng sự thật?
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.