Soạn bài: THUYẾT TRÌNH VỀ KẾT QUẢ BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
Môn Ngữ văn Lớp 11
Câu 1: Khi chuẩn bị cho buổi thuyết trình kết quả báo cáo nghiên cứu, người nói cần lưu ý những yếu tố quan trọng nào về mặt không gian và phương tiện?
Trả lời: Cần chuẩn bị không gian thuyết trình phù hợp, các phương tiện hỗ trợ như máy chiếu, slide và các phương thức minh họa sinh động. Bên cạnh đó, nội dung thuyết trình phải được tinh chỉnh phù hợp với đối tượng tham dự và chuẩn bị sẵn sàng tâm thế cho hoạt động đối thoại, trao đổi.
💡 Gợi ý mở rộng: Học sinh nên khảo sát trước không gian phòng học hoặc hội trường, kiểm tra kỹ lưỡng các thiết bị công nghệ (loa, máy chiếu) để tránh gặp sự cố kỹ thuật.
Câu 2: Trong quá trình trình bày bài báo cáo nghiên cứu, tại sao người nói cần tránh việc đơn thuần đọc lại văn bản hoặc slide đã chuẩn bị?
Trả lời: Việc đọc lại văn bản hoặc slide sẽ khiến bài thuyết trình trở nên khô khan, mất đi sự tương tác tự nhiên với người nghe, làm giảm tính thuyết phục và sức hấp dẫn của kết quả nghiên cứu.
💡 Gợi ý mở rộng: Cần ghi nhớ các ý chính (keyword) thay vì học thuộc lòng từng câu chữ. Sử dụng linh hoạt ngôn ngữ cơ thể, ánh mắt giao tiếp với khán giả để làm chủ bài nói.
Câu 3: Thái độ cần có khi tham gia phần trao đổi và tiếp thu ý kiến phản biện trong buổi thuyết trình là gì?
Trả lời: Cần có thái độ tôn trọng những ý kiến phản biện, lắng nghe và ghi chép cẩn thận. Thể hiện tinh thần cầu thị, đối thoại rõ ràng, mạch lạc và cùng thảo luận mang tính xây dựng để tìm ra phương án thống nhất.
💡 Gợi ý mở rộng: Xem ý kiến trái chiều là cơ hội để hoàn thiện đề tài nghiên cứu thay vì cảm thấy bị phán xét hay cố gắng tranh luận hơn thua.