Đề thi Giữa Học Kì 2
Môn SGK Địa lý 10 - Lớp 10 | Thời gian làm bài: 45 phút
👨🏫
Tác giả: Ban Chuyên môn
Nội dung môn SGK Địa lý 10 được biên soạn và kiểm duyệt bởi đội ngũ giáo viên giỏi, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ GD&ĐT.
⏱ Thời gian còn lại: 45:00
I. Phần Trắc Nghiệm (Mỗi câu 0.25 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau.
Câu 1: Theo cấu trúc bài học, nội dung 'Gợi ý một số nội dung' thuộc phần nào của bài thực hành tìm hiểu về công nghiệp?
Câu 2: Khi nghiên cứu về định hướng phát triển nông nghiệp trong tương lai và tổ chức lãnh thổ nông nghiệp, học sinh cần chú ý điều gì để làm tốt các câu hỏi vận dụng?
Câu 3: Dựa vào bối cảnh phát triển công nghiệp và môi trường được đề cập, tại sao trong tương lai, nền công nghiệp thế giới phải vừa phát triển mạnh mẽ dựa trên thành tựu công nghệ vừa đảm bảo phát triển bền vững?
Câu 4: Bên cạnh nội dung bảng phân biệt, phần CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP trong bài học yêu cầu đối tượng nào thực hiện?
Câu 5: Nội dung nào dưới đây phản ánh đúng phần kiến thức được đề cập trong cấu trúc bài học về nông nghiệp theo tài liệu?
Câu 6: Nội dung nào sau đây xuất hiện trong phần lý thuyết của bài thực hành viết báo cáo về công nghiệp?
Câu 7: Bảng số liệu trong phần thực hành cung cấp thông tin về sản lượng lương thực của thế giới vào những năm nào?
Câu 8: Căn cứ vào nội dung bài học, mục b đề cập đến vấn đề nào trong phát triển nông nghiệp?
Câu 9: Trong bài học 'Thực hành: Viết báo cáo tìm hiểu một vấn đề về công nghiệp', cấu trúc phần lý thuyết gồm có mấy nội dung chính?
Câu 10: Theo nội dung bài học, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản được chia thành mấy nhóm chính?
Câu 11: Cách thức tiến hành viết báo cáo tìm hiểu một vấn đề về công nghiệp ứng với phần nào trong cấu trúc SGK cung cấp?
Câu 12: Đơn vị tính sản lượng lương thực của thế giới trong bảng số liệu là gì?
Câu 13: Khi nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản, nhóm nhân tố nào sau đây thuộc phạm vi phân loại của bài học?
Câu 14: Phần lớn sản phẩm và chất thải của ngành công nghiệp có đặc điểm nào dưới đây đối với môi trường?
Câu 15: Theo nội dung bài học, hoạt động nào sau đây thuộc lĩnh vực nông nghiệp được đề cập trong phần nhận biết?
Câu 16: Nội dung của câu hỏi vận dụng trong bài học yêu cầu học sinh làm gì dựa vào thông tin trong mục b?
Câu 17: Nội dung chính được thể hiện trong bảng phân biệt của bài học Tổ chức lãnh thổ công nghiệp là gì?
Câu 18: Trước tác động của chất thải công nghiệp đến môi trường, các quốc gia hiện nay đang đặc biệt quan tâm đến vấn đề nào?
Câu 19: Theo nội dung bài học, hình thức nào sau đây được phân biệt vai trò và đặc điểm trong bảng tổng kết tổ chức lãnh thổ công nghiệp?
Câu 20: Theo nội dung bài học, định hướng quan trọng nào được đặt ra liên quan đến nguồn năng lượng?
II. Phần Tự Luận
Trình bày lời giải chi tiết cho các câu hỏi sau.
Câu 1: Dựa vào kiến thức về các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp, hãy giải thích tại sao vùng đồng bằng sông Cửu Long ở nước ta lại trở thành vùng trọng điểm sản xuất lúa gạo và thủy sản lớn nhất cả nước, trong khi vùng Tây Nguyên lại phát triển mạnh mẽ các cây công nghiệp lâu năm (cà phê, cao su, hồ tiêu)?
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.
Câu 2: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu toàn cầu và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, nông nghiệp thông minh và nông nghiệp công nghệ cao đang là xu hướng tất yếu của thế giới. Bằng kiến thức đã học về định hướng phát triển nông nghiệp trong tương lai và tổ chức lãnh thổ nông nghiệp, hãy phân tích những yêu cầu đặt ra cho việc chuyển đổi mô hình sản xuất nông nghiệp tại các quốc gia đang phát triển như Việt Nam.
📝 Phần tự luận bạn hãy làm ra giấy nhé. Đáp án chi tiết sẽ hiển thị sau khi nộp bài.